Horas sociales

horas sociales

Este programa de Horas Sociales promueve la Responsabilidad Social, el desarrollo comunitario y la formación integral de los estudiantes del Colegio Panamericano. Está dirigido a estudiantes desde 10.º grado hasta 12.º grado; las horas sociales realizadas son requisito para la obtención del título en 12.º grado. El Instituto Panamericano ofrece dos modalidades de trabajo conjunto para que los estudiantes completen sus horas sociales: Acompañamiento Académico y Clubes de Inglés con un propósito en los Cursos Sabatinos y Participación en Clubes de Responsabilidad Social. El programa integra temáticas transversales, inclusión educativa, desarrollo cultural y social, y fomenta las artes, las letras y los deportes.

OBJETIVO

Fomentar en los estudiantes una conciencia activa de responsabilidad social y compromiso comunitario, mediante experiencias prácticas supervisadas que desarrollen habilidades académicas, socioemocionales y culturales, contribuyendo al bienestar de la comunidad y al crecimiento personal de los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

*Proveer oportunidades estructuradas para que los estudiantes acumulen las horas sociales requeridas para la graduación.
Integrar temáticas transversales (ciudadanía, derechos humanos, medio ambiente, salud, TIC y convivencia) en las actividades de servicio.
Garantizar la inclusión de estudiantes con diversas necesidades mediante actividades accesibles y adaptadas.
Fortalecer competencias socioemocionales: comunicación, trabajo en equipo, empatía y resolución de conflictos.
Promover y cultivar las artes, las letras y los deportes como medios de expresión cultural y cohesión social.

Integración de temáticas transversales

Cada actividad (en ambas modalidades) deberá explicitar cuáles temáticas transversales aborda: ciudadanía y ética, medio ambiente, salud y bienestar, inclusión y diversidad, TIC, y emprendimiento social.
Estas temáticas orientan la planificación y la evaluación para garantizar aprendizaje significativo más allá de la mera contabilización de horas.

Programas educativos inclusivos

Diseño universal del aprendizaje: actividades con adaptaciones razonables (materiales en formatos accesibles, roles alternativos, tiempos flexibles).
Acompañamiento especializado: docentes y Coordinadora de Responsabilidad Social coordinarán para garantizar participación plena de estudiantes con necesidades educativas especiales.
Estrategias: trabajo por roles, apoyo en pares, uso de tecnología asistiva y evaluación diversificada.